趙文華名師工作室走進"湖北好課堂"
作者/來源: 羅虹    發表: 2021-10-13 21:06:50    瀏覽: 7740 次

羅虹老師做主題報告
  


羅虹老師與省市教研員合影



趙文華名師工作室主持人趙文華上課現場



體育藝術節上的黨史情景劇



體育藝術節上的黨史情景劇


  國慶節前夕,湖北省教育科學研究院在黃岡中學舉辦“湖北好課堂中學歷史學科單元主題教學課例展示和培訓會”。我校歷史教研組副組長羅虹老師參加了培訓活動,并代表沙市中學和趙文華名師工作室在會上做了“核心素養背景下高中歷史教學策略探究”的主題報告。

  羅虹老師首先提出了我校探索階段中對學科素養理論認識和實操策略中的困惑與問題,如不能正確認識核心素養的整體性、對唯物史觀的時空掛念缺乏認識,以及在實踐中真實情境缺失、史料實證重史料輕實證等問題。

  第二個部分介紹了趙文華名師工作室的做法。提出名師工作室一個新的教研共同體的形式,具備名師優勢、社群優勢和資源優勢。工作室把歷史學科素養的研究作為工作的重中之重,引導老師們學習和參加培訓,購買和閱讀理論書籍,更新觀念;組織學術研究活動,先后開多個課題的研究,支持老師們發表論文,出版專著;進行常態化的課堂教學研究,通過開展同課異構、組織學科活動、運用發展性評價等,組織案例展示和教研沙龍,提高教學的有效性;著力建設有特色的校本課程,這是學科素養推進的核心。工作室開設了《史料研讀》和《學法指導》兩門選修課,指導學生選修學習;開展豐富多彩的學科活動,結合黨史教育,開展黨史知識講座、黨史知識競賽、黨史小論文比賽、黨史情景劇比賽,開闊視野,增長才干,發展學生素養。

  最后 ,羅虹老師從打造“三有”課堂,構建核心素養整體生成型的課堂教學模式、關于時空觀念素養的落地路徑的兩個原則、開展學科活動助力家國情懷落地和開發校本課程、培養實證精神四個方面,展示了名師工作室在核心素養培養方面取得的成果。

  主題報告引起與會老師的共鳴,得到與會專家的高度贊賞,他們一致認為,趙文華工作室開創了利用名師工作室這種新的教研共同體探索核心素養研究的新途徑。工作室將一如既往地發揮名師示范效應和團隊合作優勢,引領地區歷史教學研究,為促進學生核心素養的提升發揮更大的作用。
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